2021-2022 Proje Ödevi Değerlendirme Ölçeği 2020 - 2021 İndir -Tüm Sınıflar Proje ,2021-2022Tüm Sınıflar Proje dosyasını indir 2021-2022 Eğitim - Öğretim Yılı, Sinifogretmeniyiz.biz ödev kapakları,yeni ödev kapak,proje performans kapakları özellikle ortaokul ve lisede yaygın olan ödev kapaklarına bazı örnekleri netten derledik.. Site etiketleri: ödev kapakları,etiketler,etiket,en yeni yazılar,blogcu, blog, türkçe blog, türkçe, bedava, ücretsiz,sayfa 1 Bukonuya bakanlar bunlara da baktı. 4. Sınıf Matematik Doğal Sayılar, Dört İşlem Proje Performans Görevi. 2. Sınıf Matematik Doğal Sayılar ( Dört İşlem ) Proje Performans Görevi. 1. Sınıf Matematik Sayılar ( Doğal Sayılar ) Proje Performans Görevi 2. 2. Sınıf Matematik Dört İşlem Dört Problem Performans Görevi. Türkiyebulunduğu konum nedeniyle sel, heyelan ve deprem gibi doğal afetlerle sık sık karşı karşıya kalmaktadır. Özellikle 1950 yıllarında artış göstermeye başlayan kente göç ile birlikte tarım alanları ve yerleşime uygun olmayan alanlar gibi alanlarda kaçak yapılaşmanın artması ve belli bölgelerde yoğunlaşan Proje Ödevi Hazırlama Aşamaları. 1- Konunun seçilmesi. 2- Amacın belirlenmesi. 3- Bilgi toplama. 4- Deney yapma. 5- Bulgular ve tartışma. 6- Yazım: Yazılı metinde şu sıra takip edilebilir. a) Proje ile ilgili bir özet (en üstte öğrenci ile ilgili bilgiler (isim, adres vb) hemen altında amaç, metot, ve sonuç), Fast Money. Oluşturulma Tarihi Eylül 14, 2020 0142Doğal afetler, Yavaş Gelişen Afetler ve Ani Gelişen Afetler olarak ikiye ayrılır. Kuraklık ve kıtlık yavaş gelişen, beşeri ve doğal etkilerin bir arada görüldüğü afetlerdir. Deprem, yangın, sel ve toprak kaymaları ise ani gelişen afetlerdir. 5. sınıflar için doğal afetlerin etkilerini etkileri bölgelere göre değişkenlik gösterir. Asya kıtasında en sık görülen afetlerin başında deprem ve sel geliyor. Kasırga ise en çok Amerika kıtasının kuzeyinde görülür. Yeryüzü şekilleri, iklim koşulları ve beşeri faktörler de afetlerin görülme sıklığını etkiler. Doğal Afetlerin Etkileri 1- Deprem ve etkileri Dünya üzerindeki en yoğun deprem kuşağı Orta Asya bölgesinde görülür. Bu bölgedeki fay hareketliliği tüm kıtayı etkiler. Türkiye, Japonya ve Endonezya, depremin en çok görüldüğü Asya ülkeleridir. Depremlerin etkileri türlerine göre farklılık gösterir. En fazla can ve mal kaybına yol açan deprem türü tektonik depremlerdir. Toprağın altındaki konveksiyonel akımlardan dolayı oluşan depremin etki alanı geniştir. Volkanik depremler ise volkanların patlamasından sonucu oluşur. Etki alanı dar olup can ve mal kaybı çok azdır. Ülkemizde birçok volkanik dağ olsa da hiçbiri aktif değildir. Arazilerin zamanla erimeye başlaması çökme depremlere neden olur. Can ve mal kaybı volkanik depremlerden daha fazla olmasına rağmen etki alanı maden ocakları ve mağaralar ile sınırlıdır. 2- Kuraklık ve Kıtlığın etkileri Kuraklık, yağışların yetersiz olduğu kırsal bölgelerde görülür. Toprak neminin düşmesi ile birlikte tarımsal üretim durur. Bazı tarım arazileri ise nehirlerle sulanır. Nehirlerin kuruması da doğrudan doğruya kuraklık nedeni olabilir. Kıtlık ise, kuraklığın doğal bir sonucudur. Kıtlığın görüldüğü ülkelerde yaşayanlar temel besin kaynaklarına ulaşamaz. Bölgede yüksek sayıda ölümler görülür. Bazı salgın hastalıklar ortaya çıkabilir. Kıtlık ve kuraklığın bir diğer nedeni ise aşırı nüfustur. Dünyanın en kalabalık ülkeleri olan Çin ve Hindistan'ın bazı bölgelerinde kıtlık yaşanmaktadır. Bunun nedeni kuraklık değil, gıda kaynaklarının yetersiz oluşudur. Kuraklık ve kıtlığın ekonomik etkileri çok fazladır. İnsanların başka ülkelere göç etmesine neden olduğu demografik etkileri de mevcuttur. 3- Sel ve etkileri Brezilya, Amerika Birleşik Devleti, Çin ve Guatemala, sel felaketinin en çok görüldüğü ülkelerdir. Depremden sonra en fazla can ve mal kaybına yol açan doğal afettir. Taşkınlar, direkt olarak doğaya da zarar verir. Birçok ağacın devrilmesine ve toprak yapısının bozulmasına neden olabilir. Su taşkınlarının dolaylı etkileri de çok fazladır. Taşıma ve kanalizasyon sistemlerinin zarar görmesine neden olur. Bazı bölgelere sadece havadan ulaşım sağlanabilir. Elektrik çarpması ve kemirgenlerin çoğalması da su taşkınlarının dolaylı etkileri arasında görülür. 4- Çığ ve etkileri Kar yağışının yoğun olduğu bölgelerde, eğimli arazilerde ortaya çıkan afetlere çığ denir. Etki alanı geniş olmasa da can ve mal kaybına yol açar. Yolların kapanmasına neden olduğu için ulaşımı olumsuz etkiler. 5- Erozyon ve etkileri Erozyon hem doğal hem de beşeri etkilere bağlı olarak ortaya çıkar. Özellikle bitki örtüsünün tahrip edilmesi ve kentleşme, erozyon oluşumunu tetikler. Erozyon, tarımsal arazilerde ve meralarda verimliliği düşürür. Göllerin toprakla dolmasına da neden olduğu için ekolojik dengeyi de bozar. Erozyonun yaşandığı bölgelerde canlı çeşitliliği azalır. 6- Yangın ve etkileri Orman yangınları da doğal afetler arasında yer almaktadır. Kontrol altına alınması çok zor olan yangınlarda ağaçlar ve canlı türleri zarar görür. Orman yangınları florayı da olumsuz etkiler. Bunun sonucunda kuraklık ve karbon salınımı artar. Yangınların ekonomik etkileri de fazladır. En fazla zarar gören sektörlerin başında kağıt ve kereste sektörü gelir. İnsan yaşamını doğrudan tehdit eden ve tamamı kontrol dışı bir biçimde gelişen doğa olayları, insanlık tarihinin en eski dönemlerinden beri herkesi korkutan doğal afetler olarak adlandırılmıştır. Doğal afetler gelişim biçimine göre jeolojik ve meteorolojik afetler olarak ikiye ayrılır. Doğal felaketlerinde doğal afet olarak tanımlanmasında en önemli konu, afetin insan kontrolünde olmadan gelişmesidir. Ayrıca doğal afetlerle ilgili bir diğer özellik de, bir defa başladıktan sonra insanoğlu tarafından kesinlikle durdurulamamasıdır. Doğal afetler dünya üzerinde insanların da aralarında bulunduğu binlerce canlının canından olmasını sağlayabilecek kadar şiddetli doğa olaylarıdır. Doğal afetler gelişimine göre iki farklı grupta incelenir. Deprem, heyelan, yanardağ patlamaları ve tsunami gibi felaketler jeolojik doğal afetler olarak tanımlanır ve bu doğa olaylarının tamamı muazzam derece kuvvetli, can kaybına neden olabilen ve başladıktan sonra insanlar tarafından durdurulması imkansız olan doğa olaylarıdır. Bu tür jeolojik afetlerin etkisi çok hızlı ve kuvvetli bir biçimde ortaya çıkarken, meteorolojik afetlerin bazılarının etkisinin tam olarak anlaşılması uzun yıllar dahi sürebilir. Su taşkını, fırtına, kuraklık, sel, iklim değişiklikleri, hortum ve orman yangınları gibi meteorolojik olaylar nedeniyle oluşan felaketler, ani gelişen ve “bazı durumlarda” hangi bölgelerde daha çok görülebileceği tahmin edilebilen afetlerdir. Örneğin eğitimin çok dik olduğu yamaçlarda su taşkını gibi afetlerin gerçekleşebileceği, “bazen” tahmin edilebilir. Meteorolojik afetler arasında sayılan kuraklık son derece yıkıcı bir etki bıraksa da, bu doğa olayı yanardağ patlamaları ya da depremler gibi jeolojik afetler ile kıyaslandığında çok daha yavaş sürede gerçekleşir. Deprem veya yanardağ patlamalarının etkisi muazzam derecede hızlı ve kuvvetli bir biçimde hissedilirken, kuraklık nedeniyle oluşan hasarın tam olarak kavranması bazen çok uzun yıllar sürebilir. Meteorolojik afetlerde gökyüzü olayları büyük oranda felaketin oluşmasına neden olurken, bazı özel durumlarda doğal afetin yaşandığı yerin sahip olduğu coğrafi özellikler de etkili olmaktadır. Sel ya da çığ gibi afetler, bu tür coğrafi konumdan kaynaklanan doğal afetlere örnek gösterilebilir. İster jeolojik ister meteorolojik nedenlerden olsun tüm doğal afetler insan yaşamını doğrudan ya da dolaylı olarak tehdit eden ve muhakkak önlem alınması gereken doğa olaylarıdır. VAN DEPREMİ ÖRNEĞİNDE TÜRKİYE İLLERİ DOĞAL AFETLER KARDEŞLİĞİ PROJESİ Proje’nin isminden de anlaşıldığı gibi proje bir kardeşlik projesi ve insanlığa faydası bulunan bir var ki yeterli tanıtım yapılamadığı için kendini daha üst seviyelere getiremeyen bir yeterli tanıtım ve geliştirme yapılmasa bile şuan ki haliyle bile Türkiye çapında kullanılabilecek bir sistem. Hani devasa bir proje denilir ya bu da öyle bir baktığınızda gerçekten Türkiye ve Dünyada böyle bir sistem yok mu diyorsunuz;fakat gerçekten yokmuş taaki geçen yıllarda Batman’dan gelen haberle böyle bir sistemin yapılacağını öğrenene bir üniversitenin yada resmi kuruluşun bu projeye destek vermesi projeyi daha da anlamlandıracaktır. Proje’yi tanımadan önce dilerseniz projeyi tanıyan ekibi tanıyalım; Proje Yürütücüleri/Öğrencileri Ozan Çetin – Ayten Çelik Proje Danışmanı/Öğretmeni İbrahim Koç İŞTE PROJE’NİN DETAYLARI; 23 Ekim 2011 Van depreminden çok etkilenen ve bir çare olmak isteyen Ozan ve Ayten bir araya gelerek bir proje yapmaya karar vermişler; Bu proje öyle bir proje olmalıydı ki doğal afetlerde yaşanan koordinasyon sorununu ortadan arkadaş,biyoloji öğretmeni ve proje uzmanı olan öğretmenleri İbrahim bey’e de danıştıktan sonra beraber işe başlamaları bile yeterli oldu,kısa sürede düşledikleri projeyi dökümanlara döktüler ve daha sonra ya gerçek hayata… Gerekli araştırmalar ve anketler,görüşler alındıktan sonra bir bilgisayar sistemi ortaya sistem öyle bir sistemdi ki hem tüm doğal afetleri kapsıyordu hem de bulunduğumuz Türkiye’nin yeni çözümüydü ve arkadaşı Ayten projelerini daha iyi yerlere getirebilmek ve kamuoyuyla paylaşabilmek için Tübitak Ortaöğretim Proje Yarışmasına önde gelen kuruluşlardan Tübitak’da yarışmaları kendilerine uğurlu Proje Yarışmasında Güneydoğu Birinciliği,Türkiye ödülü yarışma sırasında çeşitli proje seminerlerine ve eğitimlerine katılma imkanı gibi üniversitelerin seçkin hocalarıyla görüşme şansına sahip eğitimcileri tarafından da projeleri kayda değer bulundu ve çok bir proje yaptıkları için takdir şekilde proje gelişerek devam projenin yeterli tanıtımı yapılamadığı için proje Türkiye çapında şuan geçirilse hem ülke ekonomisi açısından hem de doğal afetlerdeki koordinasyon sorununu çözmek adına yararlı bir proje olduğu düşünülüyor. PROJE KAPSAMINDA YAPILAN BİLGİSAYAR SİSTEMDE NELER YER ALIYOR? Akombis adı verilen sistemde birçok özelliğin bulunmasının yanı sıra kolay ve kullanışlı olması insanların dikkatini sistem standart bir bilgisayar programı yerine web tabanlı yani online olarak çalışıyor ki herhangi bir afet sırasında bütün ağlardanbilgisayar,mobil telefonlar,tablet sisteme erişim de il bazında depo görüntüleme,Türkiye geneli malzeme görüntüleme,sistem üzerinden acil durum numaralarını arayabilme112,110,155,156 gıdaların malzemelerin yanı sıra afet sırasında kaç tane gönüllü sağlıkçı,polis,vatandaş kişilerin olduğu da sistemde yine yer alan özelliklerden bir için sistem sadece görevli kuruluşların hizmetine açılmak istenirken ileri ki zamanlara muhtarların,vatandaşların bile veri girişi yapılabileceği bir sistem haline geleceğe yönelik fikirler düşünülmüş bile… Hatta tüm Türkiye illerinde yaygınlaştırıldıktan sonra dünya ülkelerinde de yaygınlaştırmayı düşünüyorlar. PROJE’NİN İSMİ NERDEN GELİYOR? Bu fikir Van depreminden sonra oluştuğu için elbette yola yine Van ile devam edilmeliydi. Projenin kardeşlik yani sosyoloji boyutuna değinecek olursak proje sadece bir sistemden ibaret değil bir de işin kardeşlik boyutu da düşünülmüş; afet sonrası gönüllülerin bulunduğu illerde konser sosyal etkinlikler yapılarak depremzede ailelere moral verilecek ve onlara en iyi şekilde aile şefkati verilmeye çalışılacak. BU PROJE’Yİ GERÇEKLEŞTİREN EKİP ŞUAN NE YAPIYOR? Proje Yürütücüleri Ozan ve Ayten,Lise eğitimlerini yakın bir zamanda bitirip üniversiteye bölümünü okurken Ayten ise Sosyal Bilgileri öğretmenliğini bölümler her ne kadar farklı olsa da aralarındaki bağlantı ve iletişim halen devam ediyor ve projelerini daha iyi seviyelere getirebilmek için halen koşulların sağlanması halinde lise eğitimleri sırasında başladıkları projelerine yine devam edeceklerini belirtmeden de her defasında Bu projenin yürütücü olduklarını belirtiyorlar ve projelerine sahip gelelim bu başarılı ekibe liderlik/danışmanlık yapan öğretmene yani Biyoloji Öğretmeni ve Proje Uzmanı İbrahim Koç’a kendisi şuan Milli Eğitim Müdürlüğünde çalışmaktadır ve başka öğrencilere de umut olmaya devam ediyor… PROJE GERÇEKTEN BİR GÜN FAALİYETE GİRER Mİ? Bu konuda gerçekten günümüzdeki birçok proje maddi çıkarlar yüzünden yapılan bu proje maddi yönünden çok manevi yönüne önem desteğiyle de bu proje tüm illerde ki pilot uygulama olarak bir deneme süreci yapılacaktır fakat ileri ki dönemlerde tüm şehirlerde kullanılabilir diye deprem değil diğer birçok doğal afetleri deprem en çok bizi etkileyenlerden birisi,Van depreminin yarasını halen kalbimizde bir şeylerden ders çıkarmamızın vakti gelmedi mi…? Bu projenin gelişmelerini takip edebilmek için sosyal medya adresi; Gelişen Teknolojiyle Doğal Afetler Önceden Haber Verilebilecek mi? Dünya üzerindeki yaşam öyle uygun dengeler ile yaratılmıştır ki, insanlar da dahil olmak üzere tüm canlılar için adeta özel bir koruma mevcuttur. Ama bu korumanın yanı sıra doğal afetler zaman zaman insanlara, yaşadıkları mekanın ne derece güvensiz olabileceğini de göstermektedirler. Üzerinde yaşadığımız dünya, biz hiç farkında olmasak da, içerden ve dışardan pek çok doğal tehdit unsuruyla doludur. Başta depremler olmak üzere, volkan patlamaları, seller, dev dalgalar, hortumlar, fırtınalar, büyük yangınlar birbirlerinden farklı şiddet ve etkilere sahiptirler. Ortak yönleri ise oldukça kısa bir zaman içinde bir şehri, orada yaşayan insanları ve diğer tüm canlıları yok edebilmeleri ve büyük hasarlara yol açabilmeleridir. İşte sel de zararları çok büyük ölçekte olabilen doğal afetlerdendir. Sellerin neden oldukları hasarlar sadece su basması ile sınırlı değildir. Aynı zamanda sel ile beraber akan çamur ve diğer kalıntılar da büyük problemlere sebep olurlar. Yakın Geçmişten Çarpıcı Bir Örnek Orta Amerika'yı kasıp kavuran Mitch Fırtınası, neden olduğu seller ve toprak kaymalarıyla çok sayıda can aldı. Su ve elektrik şebekesiyle birlikte haberleşme ağı da fırtınadan büyük zarar gördü. Bu nedenle can kaybı konusunda uzun süre sağlıklı bilgi alınamadı. Saatteki hızı zaman zaman 295 km'ye ulaşan Mitch Fırtınası yüzünden, Honduras'ta 231, Nikaragua'da 137, El Salvador'da 25, Guatemala'da 16, Kosta Rika'da 7, Panama'da ve Meksika'da birer kişi öldü, yüzlerce kişi de kayboldu. Yaklaşık milyon kişi tahliye edilmek zorunda kaldı, yüz binlerce kişi ise evsiz kaldı. Orta Amerika'yı etkisi altına alan Mitch Fırtınası, neden olduğu sel ve toprak kayması felaketleriyle en büyük zararı Honduras, Nikaragua, El Salvador ve Guatemala'ya verdi. Sadece Honduras'ta 5 bin kişi sel ve toprak kaymalarında hayatını kaybetti. Özellikle ülkenin sahil şeridi açık mezarlığa dönüştü, suların çekilmesinin ardından cesetler ortaya çıkmaya başladı. Olağanüstü Hal Honduras Devlet Başkanı Carlos Flores, felaketle mücadele ve yağmalamalara karşı olağanüstü hal ilan etti. Başını sokabilecek bir çatı bulan Honduraslılara sokağa çıkma yasağı getirildi. Tarım rekoltesinin yüzde 70'inin zarar gördüğü Honduras'ta yaklaşık 1 milyon kişi de evsiz kaldı. Salgın Tehlikesi Nikaragua'da ise Casita Yanardağı'nın eteğinde meydana gelen toprak kayması sonucu 1500 kişi diri diri toprağa gömüldü, yerleşim birimleri haritadan silindi. Yetkililer, içme suyu problemi yaşandığını, gerekli önlemler alınmazsa kısa bir süre sonra salgın hastalıkların patlak verebileceğini kaydettiler. Bilim Adamları Doğal Afetleri Önceden Haber Verebilmek İçin Çalışıyorlar Doğal afet yönetimi, birçok kurum ve kuruluşun birarada çalışmasını gerektiren çok aşamalı bir süreçtir. Bu süreç; afet öncesinde, sırasında ve sonrasında yapılacak birçok çalışmayı barındırır. Afetler konusunda yapıcı adımlar atılmasına karar verildiğinde ve sürecin aksamadan yürümesinde teknolojinin kullanımı vazgeçilmezdir. İşte geçtiğimiz günlerde bilim adamları, tekrarlayabilecek bir felaketi engellemeyi amaçlayan yeni bir projeyi açıkladılar. Boulder, Kolorado'da Ulusal Okyanus ve Atmosferle İlgili Araştırmalar'dan Joseph Golden, felaketleri önceden haber verebileceklerine inandıklarını belirtti. Ekip, kasabadaki bilgisayarlara, birkaç kilometreyi kapsayan alanlar için yerel toprak kayması ve sel uyarıları göndermeyi ümid ediyor. Denver'daki Bilim Geliştirme Vakfı toplantısında konuşan Golden, "Amacımız renk kodlu uyarı haritaları yapmak" diyor. Proje, NASA'nın yere düşen yağmur miktarını ölçen bir araştırması olan "Tropikal Yağmur Ölçme Görevi" nden faydalanmayı amaçlıyor. Bu ölçüm, yerdeki mevcut yağmurun tarihçesiyle birleştirilip yüksek çözünürlükte tahmini haritalar üretilecek. Toprak cinsi ve yüksekliği baz alınarak geliştirilecek yağmur tahminleri sayesinde toprak kaymaları önceden haber verilebilecek. Şimdilik Puerto Rico ve Dominik Cumhuriyetinde bir deneme gerçekleştirileceği belirtiliyor. Amerikan Jeolojik Araştırma çalışanlarından Randall Updike, eğer deneme başarılı olursa önceden uyarma sisteminin Bangladeş gibi tropik fırtınalardan zarar görmesi muhtemel bölgelere de genişletilebileceğini söylüyor. Tabii bunun için 8 ila 10 milyon dolar sermayeye ihtiyaç olduğunu da sözlerine ekliyor. İnsanların, gün geçtikçe daha fazla kıyı merkezlerde ve ovalarda yerleştiklerinden daha sık doğal afetlerle yüzleşmek durumunda kaldıklarını belirten bilim adamları, bu konudaki çalışmalarını hızla sürdürüyorlar. 2000 Yılı Günümüze Kadar En Fazla Doğal Afetin Yaşandığı Yıl Oldu Doğal afetlerin giderek sıklaştığı Dünyamızda, 2000 yılı günümüze kadar en fazla doğal afetin yaşandığı yıl oldu. 2000 yılında doğal afetlerin sayısı bir önceki yıla göre 100 adet artarak 851'e çıktı. Japonya'dan Kore'ye, Rusya'dan Teksas'a, Amerika'dan Hindistan'a, İran'dan Hollanda'ya kadar dünyada birçok yerde yaşanan afetlerde ilk sırayı seller aldı. Mozambik'te haftalarca devam eden sel, 500 bin kişinin evsiz kalmasına neden oldu. Ağustos-Ekim arasındaki devamlı seller nedeniyle Hindistan'da kişi hayatını kaybetti, ekonomik kayıp ise milyar doları buldu. Seller, çamur akıntıları ve toprak kaymaları İsveç ve İtalyan Alplerinde milyar dolarlık zarara mal olurken, Ekim ve Kasım aylarında Büyük Britanya'nın çeşitli bölgelerini etkileyen seller sonucunda milyar dolarlık ekonomik kayıp doğdu. Doğal Afetlerin Anlattıkları Bilim adamları gelişen teknoloji sayesinde belki bir gün doğal afetleri önceden haber vermeyi başaracaklar. Ne var ki bu, afetlerin son bulacağı anlamına gelmeyecek, sadece zarar ve kayıpların azaltılması sağlanabilecektir. Felaketler, insanların çok iyi bildikleri ama karşılaşmadıkları sürece akıllarına getirmek istemedikleri gerçeklerdir. Ancak Allah, bahsettiğimiz afetleri meydana getirerek, insanların üzerinde yaşadıkları gezegene hiçbir hakimiyetleri olmadığını onlara hatırlatmaktadır. Allah kendi acizliklerini kendilerine göstermekte ve bütün bunlar, öğüt alıp aklını kullanabilenler için birer düşünme nedeni olmaktadır. Önemli olan, insanların bu olaylardan almaları gereken dersi kavrayabilmeleridir. Çünkü Allah'ın insanlara, maddi ve manevi zarar veren olaylarla hatırlatmalar yapması, o insanların bulundukları sapkın durumdan kurtulmaları, Allah'ın dosdoğru yoluna girmeleri için kendilerine verilen bir mesajdır. Bütün doğal afetler de herşey gibi Allah'ın kontrolündedir ve Allah onları, bizlere dünya hayatının geçiciliğini anlatmak için özel olarak yaratır. Allah, insanlara yaşatılan bu felaketlerin de dünya üzerindeki herşey gibi bir amaçla yaratıldığını, bunların insanlar için birer "hatırlatıcı" olduklarını göstermektedir. Allah bunu Kuran'da "Görmüyorlar mı ki, gerçekten onlar her yıl, bir veya iki defa belaya çarptırılıyorlar da sonra tevbe etmiyorlar ve öğüt alıp ders çıkarıp düşünmüyorlar." Tevbe Suresi,126 ayetiyle haber verir. Unutmamak gerekir ki, Allah Kuran'da hiçbir olayın kendi izni olmadan gerçekleşemeyeceğini de bize şöyle bildirmiştir "Allah'ın izni olmaksızın hiçbir musibet hiç kimseye isabet etmez..." Teğabün Suresi, 11 kaynak Sosyal Bilgiler Dersi Proje Ödevi Konu Listesi 5,6, için verilebilecek örnek proje ödevleri. Bazı ödevleri sınıf düzeyinde güncelleyerek alt-üst sınıflarda da verebilirsiniz. Peki Sosyal Bilgiler Dersi için hangi konular proje olarak verilebilir? sosyal dersi, sosyal bilgiler dersi ve düzeyinde sosyal bilgiler dersi için proje ödevi olarak verilebilecek konuları listeledik. Sizler de katkı getirmek için yorum yapabilirsiniz. SOSYAL BİLGİLER PROJE KONU LİSTESİ sosyal bilgiler projesi için ders konularıyla alakalı pano hazırlama, sunum oluşturma, kitapçık veya gazete hazırlama, broşür hazırlama, afiş hazırlama, harita çizme, resim yapma gibi proje ödevleri verilebilir. Atatürk ilkelerini tanıtan pano hakları ile ilgili kitapçık günümüze önemli teknolojik buluşları tanıtan pano ve ya kitapçık yönetim birimlerini tanıtan bir yazı yaptığı inkılaplar ve ilgili olduğu alanları gösteren bir pano çıkarılan yeraltı kaynakları ile ilgili harita hazırlamaÜlkemizde yetiştirilen tarım ürünleri ile ilgili harita hazırlamaÜlkemizdeki başlıca tarihi güzelliklerimizi resimlerle süsleyen pano belli başlı dağ ve platoları gösteren harita görülen iklimler ile ilgili haritaların çizilip,altlarında iklimlerin genel özelliklerinin verildiği bir pano başlıca doğal güzellikleri resimlerle süsleyen pano afetlerle ilgili resimli pano ve ya kitapçık hazırlama.Bilgi verilecekÜlkemizdeki otarihi ortak miraslardan biri hakkında açıklamalı pano hazırlama. SOSYAL BİLGİLER PROJE KONU LİSTESİ sosyal bilgiler projesi için ders konularıyla alakalı pano hazırlama, sunum oluşturma, kitapçık veya gazete hazırlama, broşür hazırlama, afiş hazırlama, harita çizme, resim yapma gibi proje ödevleri verilebilir. İlkçağda Anadolu’da Kurulan Uygarlıklarla İlgili Bilgi kitapçık hazırlama. Dünya Türk devletlerinin tanıtıldığı bir kitapçık tarihi gelişimiyle ilgili tarih şeridi Kemal Atatürk ülkemizde Sosyal Bilimlerin gelişimine katkısı ile ilgili yazı hazırlama. Dünyada görülen büyük iklimler haritası hazırlama.Boyanacak İlk Müslüman Türk Devletlerini tanıtan kitapçık hazırlama. Bu araştırma döneme ilişkin haritalarla desteklenecekAynı alanı gösteren,büyük ve küçük ölçekli haritaların çizilip,altlarına büyük ve küçük ölçekli haritaların özellikleri ile ilgili bilgi veren bir panonun Yolu Haritası Çizme. Ülkemizde çıkarılan yeraltı kaynakları ile ilgili harita hazırlama 11Ülkemizde yetiştirilen tarım ürünleri ile ilgili harita hazırlamaParalel ve meridyenlerin dünya üzerinde gösteren bir çizimin pano ile öncesi ve Tarih Devirlerinin tarih şeridi üzerinde gösterilmesi bu devirlerin değişimine neden olan olayların görsel materyallerle Türk Devletlerini Tanıtan Kitapçık Hazırlama. Bu araştırma döneme ilişkin haritalarla desteklenecek Mezopotamya Uygarlıklarından Sümerler, Asurlular ve Babiller ile ilgili yazı hazırlama Bu araştırma döneme ilişkin haritalarla desteklenecek Ülkemizde görülen iklimler ile ilgili haritaların çizilip,altlarında iklimlerin genel özelliklerinin verildiği bir pano hazırlama. SOSYAL BİLGİLER PROJE KONU LİSTESİ sosyal bilgiler projesi için ders konularıyla alakalı pano hazırlama, sunum oluşturma, kitapçık veya gazete hazırlama, broşür hazırlama, afiş hazırlama, harita çizme, resim yapma gibi proje ödevleri verilebilir. Fatih Sultan Mehmet dönemi ile ilgili yazı Keşifler haritası savaşı ile ilgili yazı bugüne ileşim aletleri resimli kitapçık hazırlama. Çocuk Hakları ile ilgili pano hazırlama. Küresel sorunlar ile ilgili pono hazırlayıp,okul panosunda bilim adamları ile ilgili resimli kitapçık bir kartona Osmanlı Devleti yükselme dönemi haritasını çizmek,şehirleri ve ülkeleri üzerinde göstermek,hangi padişah nereleri almış belirterek,her padişahın aldığı yerleri boyamak. Geçmişten günümüze buluşlar ile ilgili,açıklamalı pano Coğrafi keşifler,Rönesans,Reform ve aydınlanma çağı ile ilgili kitapçık devri ve yenilikleri ile ilgili resimli kitapçık hazırlamaGüney Doğu Anadolu Projesi GAP ile ilgili resimli kitapçık hazırlama Yurdumuzda yetiştirilen tarım ürünleri ve yetiştirildiği başlıca yerler ile ilgili harita hazırlama. Nüfus pramitleri ile ilgili pano hazırlayıp her biri hakkında bilgi vermek.Gelişmiş-Geri kalmış-Gelişmekte olan ülke Ülkemizde yasama-yürütme-yargı organları ve görevlerini belirten pano hazırlayıp okul panosunda sergilemek. Bu Yazı İçin Ne Düşünüyorsun? Önce Oyla Sonra Yorumla

doğal afetlerle ilgili proje ödevi örnekleri